3-6岁儿童到底应该学什么？应该怎么来学？如何树立科学育儿观？日前，我校幼儿组织开展了科学育儿专题讲座，全园三个园区1000余名幼儿家长参加了讲座。
本次专题讲座以班级为单位分批、分期开展。活动中，各班教师结合《3-6岁儿童学习与发展指南》，就各阶段幼儿身心发展特点、学习方式、学习领域、发展目标和教育建议、学习与发展的合理期望等方面为家长做了解读。
针对当前幼儿家庭教育中普遍存在的家长追求幼儿教育小学化现象，各班教师结合教育实际案例，剖析提前学习、强化训练等“拔苗助长”式做法的危害，大班还就“幼小协同，科学衔接”，为家长答疑解惑，帮助家长提升科学育儿理念和能力。
通过学习，家长们了解了《指南》内容，领会了《指南》的精神，并及时调整了幼儿思路。家长们并纷纷表示，通过学习，教育观有了很大的转变，加深了对正确教育观的理解——“生活即学习”，突破了学习不是单纯学习文化知识的界限，拓展了对学习含义的理解，应重视对孩子全方位的教育。
为办好此次学习活动，幼儿园组织教师开展了家用《指南》专项培训，还制作了宣传展板，发放了家长倡议书、教师问卷和家长问卷，组织家长写《指南》读后感等。
据悉，2016年我校幼儿园被列为陕西省《3-6岁儿童学习与发展指南》实验园，将承担起家用《指南》家长的宣传、培训和指导等工作，目前第一阶段的任务基本完成。
