来源时间为：2018-05-11
《像读故事一样读百科，学科普的同时学英文》——丽声百科第十五课UpintheAir热气球之旅
常青藤爸爸2018-05-11
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丽声英语百科音频课程又和大家见面啦！本期我们要为大家介绍的是第三级中的第五本书：UpintheAir热气球之旅。
先和大家报备下，本期是《丽声英语百科分级阅读》配套音频课程的最后一期了。由于还有太多优质的资源想和大家，常爸团队必须把有限的时间和精力好好分配一下，这样将来才能给大家带来更多更好的课程，也欢迎大家继续关注我们。
截至目前已经更新完这套书前三级的整整十五本书，想要购买的爸爸妈妈们，赶紧行动起来吧！我们的课程音频是专门为这套书配合制作的，一边看书一边听音频，学习效果更明显哦！
下面我们就先来听一听本期课程的音频吧
关于热气球，想必各位大朋友和小朋友都不是非常熟悉，除了在书籍和影像中看到色彩斑斓的热气球在天空中飞翔的景象，相信很少有真正乘坐着热气球去旅行的经历吧！
这本书就是通过图片和简洁的语言给我们展示了热气球升空和降落的过程以及在空中看到的景象，并把这种独特的旅行经历给大家。
相信小朋友们听完音频后会对热气球的内部结构和工作原理产生浓厚的兴趣，不过由于本书篇幅有限，没有办法详细给大家解读，还请各位家长们帮助小朋友们寻找一些相关的绘本书籍或影像资料进一步了解更多的科普知识。
大家在阅读和收听音频的过程中一定会注意到一些使用频率很高的单词，这类词可以做介词、副词和形容词使用，它们和不同的动词搭配或在不同的语境下表示不同的意义，能够体现出丰富而形象的含义，使用范围非常广泛，比如书中出现的up,down,over,off和in等就是这类词。
比如说up这个词可以表示方位，如在……的上面，也可以表示方向，如向上，还有和不同的动词搭配的时候会体现不同的含义，如：
UpintheAir在天空中
goup升起来
Youcangoupwithme！
你们可以和我一起升空！
setup准备，布置等
Let’ssetuptheroomforthepartytogether.
让我们一起布置房间吧！
fillupwith把…充满
Itwilltakesometimetofilluptheballoonwithair.
把这个气球充满空气可需要一段时间呢！
packup收拾好，打包好
Ipackupmyballoon.Itwasfunupintheair.
我把气球打包收起来。在空中漫游真是好有趣啊！
我们在解释这些词组的时候可以配合相关的场景来引入，千万不要生硬地翻译或把词组分解开来解释，比如音频中解释settingup的时候是这样表述的：
Thereisquitealotofpreparationworktobedonebeforegoingup.
在升空之前还有很多准备工作要做哦！
Itwilltakesometimetofilluptheballoonwithair.
把气球充满空气也需要不少时间呢！
Andwhatelseshallwedobeforetakingoff？Icheckthemap.
我们在起飞之前还应该做些什么呢？我来看看地图。
通过以上的这些表述，大家不难理解这个词组的含义就是在热气球升空之前需要做的准备工作了。
关于up的词组我们给大家拓展一些在日常生活中常用的表达方式，方便大家随时随地运用：
getup:起床
wakeup:醒来
showup:出现
pickup:捡起来
cheerup:高兴起来
eatup:吃光
dressup：打扮好
queueup：排起队来
checkup：检查
tidyup:整理干净
tieup:系起来
breakupwithsomeone:和某人分手
doupone’shair:把头发梳起来
befedupwith:受够了，腻了
It’suptoyou.你来决定。
What’sup？怎么样？
…
这里只给大家举个例子，词组和短语的学习必须在一定的语境中理解掌握，死记硬背或生硬的解释语法都不是我们提倡的方式。使用简单的语言营造对应的场景，自然而然地体现词组的含义，这样的方式对孩子们使用英语思维进行理解和运用是非常有帮助的。
其它如down,over,off,in等用法都有异曲同工之处，我在这里就不一一说明了，大家可以借此机会整理一下这些词的用法，会发现原来它们可以搭配出很多不同意义的词组，相信大家在口语表达上会丰富不少呢！
在音频里，还有一个细节不知大家是否留意，如下图中所示，对照地图中的细节找出地面上对应的景观和物体，并运用一些简单的句式进行互动，把平淡无奇的画面变成有趣的互动游戏，大家也可以一起来试一试哦！
关于这部分拓展内容在音频中是这样表达的：
Look！Nowweareoverthetown！Wow！Lookatthesehouses！Thecarsaretiny！
快看！我们现在在城镇的上空了！哇哦！看这些房子，这些车都这么小哦！
Therearemanythingsdownthere！Canyouspotaredcar？
原来地面上有这么多的东西呢！你能看到一辆红色的汽车吗？
Hmm....Gotit！Itishere！
嗯......找到啦！在这里！
Youareright！Let’staketurns.Canyounameathingandletmefind？
你说对啦！我们轮换一下。你来说名称，我来找，好不好？
Canyoufindapool？
你能找到游泳池在哪里吗？
Apool？Iamlookingforsomethingroundandblue.Roundandblue…Oh！Itissohardtofind！Doyouknowwhereitis？
游泳池？我来找一找圆形的蓝色的东西，圆形的，蓝色的......哦！真的很难找呢！你知道在哪里吗
Itishere！在这里！
Haha！Yes,youhavesharpeyes！
哈哈！是的，你的眼力真好！
Theylooksodifferentfromwhatweseeontheground.
它们从空中看上去和我们在地面上看的很不一样呢！
可见，语言的学习绝对不是枯燥乏味的，我们可以开动脑筋，发挥想象，挖掘书中画面的细节，用提问题的方式引导孩子们一起来找出答案，这样，那些小知识才会在在愉快的气氛中不知不觉地得到巩固和提高。
好啦！我们就聊到这里吧！大家对于这部分内容有什么好的想法，欢迎和我们哦！
到本期为止，丽声百科音频课程总共15期了，我们就此告一段落，大家可以在文后找到以前所有音频课程的链接。希望大家在一直以来跟随我们一边读书，一边听音频的过程中在亲子阅读和英语学习方面都有所收获，今后也会持续不断地进行亲子阅读，和孩子们一起探索更多的科普知识，并把学到的英语表达方式运用到日常生活中去。和孩子们一起学习成长吧！
课程内容编写
冯雪梅
北京师范大学英语专业毕业，曾任美国某国际高等教育集团新加坡分校课程和管理岗位8年，在新加坡工作生活十余年，深受双语文化影响。五岁男宝的妈妈。热衷于幼儿英语启蒙和亲子阅读的实践和推广，坚持双语带娃，快乐陪读。
