现在，很多的叔叔阿姨、哥哥姐姐都在通过各种媒体给小朋友们讲故事，说起讲故事，我国可有一位大名鼎鼎的老前辈，他叫孙敬修。孙敬修老人是我国著名的儿童教育家和讲故事专家，他一生讲了上万个故事，被小朋友们亲切地称为“故事爷爷”。他1900年10月20日生人，今年正值他老人家诞辰一百一十五周年。
和孩子们
尽管孙爷爷已经去世二十五年，但他讲的故事听起来依然那么独特，那么好听。有好多的小朋友喜欢听他讲的故事。有的小朋友更是对孙爷爷播讲的《西游记》情有独钟，一口气能听上好几集。
值此孙敬修老人诞辰一百一十五周年之际，孙老的嫡传弟子肖君先生，将孙老这种独特的讲故事方法概括为“孙派讲故事艺术”。早在1983年，康克清奶奶就提到过孙敬修爷爷讲故事的特点，她说：“在长期的实践中，孙敬修同志和孩子们结下了深厚而亲切的情谊。他熟悉孩子们的语言，了解孩子们的心理，讲故事讲得绘声绘色，具有民族化、大众化的特点。”“孙派讲故事艺术”正是孙敬修爷爷在长期从事儿童教育，为儿童、为广大听众讲故事、做交流的实践中，摸索出的一套系统的故事讲述表达艺术以及口语叙事表述体系。
孙敬修先生和孩子们在一起
“孙派讲故事艺术”是以我国传统民间口头文学的故事讲述方法为根基，融合了一定的评书表演、单口相声表演以及戏剧表演表达方式而形成的独特艺术门派。
相较于各种讲故事方法，孙派讲故事艺术在叙述语言、人物语言的表述上有着鲜明的区分:在故事的叙述语言上，孙派讲求以讲述者的身份为根本，亲切自然地讲述故事，而非以夸张的表演形式演绎出一个讲述者来。也就是说，讲述者的讲述目的是要把观众和听众带入故事情节中，要引人入胜，但也要把握分寸，不可喧宾夺主，抢了故事中人物的“彩”；在故事的人物语言表述上，孙派借鉴戏剧表演的表述方式，讲求人物语言表达生动鲜明，讲述者的表情动作要恰当，要贴合讲述者以及故事中的人物形象。从讲述语言到人物语言的转化过渡要自然，不着痕迹。孙派讲故事艺术的特点是亲切、自然、口语、生动，同时强调故事讲述过程中对象感的把握。
孙敬修先生和亲传弟子肖君先生
孙敬修爷爷不仅将孙派讲故事艺术用于讲故事，更广泛将其用于各种讲话、演讲及活动交流等口头语言的使用中，取得了极佳的传播效果。他善于通过讲述小故事感染受众，将自己的意见、观点巧妙融于故事和见闻中，潜移默化，润物无声。学习和掌握孙派语言艺术，是在学习一项实用的、终生受益的语言表达技巧，会对孩子们的一生产生不可估量的深远影响。
父母、老师在给孩子讲故事的时候，可以尝试着用这种方法讲给他们听。孩子们自己也可以试着把孙爷爷的那种生动亲切的劲儿学过来，给别的小朋友讲故事，语言表达能力就是在这一点一滴中慢慢提高的。
编辑：小微
