来源时间为：2022-03-01
主要包括：接待幼儿入园、早操、教育活动、间隙活动、自由游戏活动、进餐、睡眠、午点、离园、晚间活动、盥洗等。
接待幼儿入园
接待幼儿：教师要以热情、亲切的态度接待幼儿
晨检：晨间检查根据各园的条件，可以由带班教师负责也可以由专门的护士、保健教师负责
如何晨检：
一看，看脸色、看皮肤、看眼神、看咽喉；
二摸，摸摸是否发烧，摸腮腺是否肿大；
三问，问幼儿在家吃饭情况、睡眠是否正常、大小便有常；
四查，检查是否携带不安全品
早操（或间操）
以体操为主并配以跑步、体育游戏、器械活动等，宜按年龄组织团体活动；以锻炼身体，培养团体精神和对体育活动的兴趣为主要目的
有组织的教育活动
教师从儿童的兴趣和实际水平出发，循序渐进地组织实施全面发展教育的活动
间隙活动
使幼儿大脑获得休息，调节幼儿身心的有效方法
游戏或自由活动
上午游戏时间内，可以组织幼儿进行各种游戏，也可以组织户外自由活动或体育游戏
游戏活动应丰富多彩，尽量安排在户外进行，要注意动静替
无论组织哪种活动，都要注意在饭前半小时转入安静活动，进行盥洗，而后进餐
盥洗
在饭前10～15分钟组织幼儿盥洗。盥洗应使用流动水，每个幼儿要用各自的毛巾
进餐
包括早餐、午餐、晚餐和午睡后的点心。根据幼儿身体发育的特点，幼儿园要制订正确的饮食制度，幼儿进餐必须定时定量，开饭要准时，进餐间隔时间应为3.5～4小时
进餐过程：
要观察幼儿的食量，及时添饭，注意培养幼儿文明进餐的习惯；
教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；
教育幼儿不挑食、不偏食；
提醒幼儿细嚼慢咽，不洒饭菜，不弄脏衣服，不东张西望，不大声喧哗；
为保证幼儿吃饭时的良好情绪，教师在幼儿进餐前后不要处理问题或批评幼儿
睡眠
午餐后要组织幼儿午睡，寄宿制幼儿园还要组织幼儿晚上睡觉。照顾好幼儿睡眠的三条标志如下：
一是按时睡，睡得好，按时醒，醒后精神饱满愉快；
二是睡够应睡的时间，要以孩子为主，不能任意减少或增加睡眠时间；
三是保持良好的睡眠姿势和习惯
午点
同进餐
户外游戏
幼儿户外活动时间（包括户外体育活动时间）每天不得少于2小时，寄宿制幼儿园不得少于3小时，正常情况下，每日户外体育活动不得少于1小时
劳动
幼儿劳动的内容、时间、劳动量和难易程度要符合幼儿身心发展水平，要注意安全、卫生
散步
教师带领幼儿到室外步行，可以锻炼幼儿的毅力、耐力和组织性，同时教师还可利用散步，引导幼儿观察社会和自然。教师要和孩子们一起谈话，描述散步中的见闻
实验操作活动
儿童手指的灵活性比较差，但在幼儿期，进步却相当迅速
离园
做好清洁和整理工作，提醒幼儿带好回家的物品
简单总结，表扬鼓励幼儿的进步
介绍在园的情况和听取家长意见。对暂时不能回家的幼儿要个别照顾、妥善安排
适当组织活动，消除幼儿因等待家长而产生的急躁不安的情绪
晚间活动
一般来说，晚间可以组织一些安静的、活动量小的活动
知识点2组织领导幼儿园一日活动应注意的问题★
1.把幼儿园一日活动列入教育计划，保证幼儿身心得到全面的、充分的、主动的发展；
2.要制订一日生活常规；
3.要把组织的集体教育活动和分散的个体活动结合起来；
4.处理好自由与纪律的关系；
5.要面向全体幼儿；
6.保教结合、教养并重。
【对啊记忆狂】
一日计划订常规，集体个体组织起，自由纪律要处理，保教并重面全体。
知识点3幼儿园一日生活的教育意义
1.促进幼儿身体的健康发育；
2.促进幼儿心理的健康发展，使学前儿童尽快适应托幼机构里的生活，养成幼儿良好的
心理素质；
3.促进幼儿良好生活习惯的养成。培养幼儿生活自理能力、劳动观念和卫生习惯；
4.日常生活是学前儿童教育的重要内容，是全面完成幼儿园教育任务的保证。
【对啊记忆狂】
一日生活意义大，身体心理向健康，生活习惯再养成，教育任务有保证。
