德州今年新建改扩建148所幼儿园新增学位1.8万个

全市有90的公办幼儿园还不是独立法人事业单位，112所乡镇（街道）中心幼儿园中只有13所具有独立事业单位法人资格，仅占乡镇（街道）中心幼儿园总数的12。今年要推动各县（市、区）公办幼儿园，尤其是乡镇中心幼儿园事业单位法人资格登记及核编工作，单列幼儿教师编制系列。

德州晚报讯德州晚报全媒体记者王瑞通讯员刘刚

5日，记者从全市召开的2017年度学前教育工作会议上获悉，今年我市将继续重点抓好幼儿园建设和幼儿教师队伍建设，大力推动学前教育改革与发展，着力构建“全覆盖、有质量”的学前教育公共服务体系，新建改扩建幼儿园148所，让广大适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育。

今年计划新增学位1.8万个

全市计划投资3.37亿元，新建、改扩建幼儿园148所，其中新建68所、改扩建80所，建筑面积21万平方米，新增学位1.8万个。

全面实施农村幼儿园镇域一体化管理，通过以强带弱、资源共享等措施，大力推进示范园创建活动，以此增加优质园数量。

建立教育部幼儿园园长培训中心——德州学前教育改革与发展试验区，直接与教育部幼儿园园长培训中心对接，从全市首批遴选德城区、禹城、齐河、平原、庆云、经济技术开发区等6个县（市、区）设立学前教育改革与发展试验区，创新保教模式，提高学前教育保教质量。

大力发展公办幼儿园，积极扶持普惠性民办幼儿园，开展普惠性民办幼儿园认定工作，增强学前教育的公益性和普惠性。各县（市、区）要在办好公办幼儿园基础上，引导和支持民办幼儿园向公益性、普惠性发展，以保障广大适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育。

积极促进幼师单列编制

记者在会上获悉，目前，幼儿园机构不独立、公办教师不足、民办教师学历偏低等严重制约着我市学前教育的发展。因此，在抓好幼儿园建设的同时，还要积极推进幼儿园独立法人登记，配备公办教师，提高教师队伍素质。

推动公办幼儿园核编工作。平原县已将13所乡镇中心幼儿园设立为独立法人事业单位，并核定了部分编制，实现了历史性突破。

全市有90的公办幼儿园还不是独立法人事业单位，112所乡镇（街道）中心幼儿园中只有13所具有独立事业单位法人资格，仅占乡镇（街道）中心幼儿园总数的12。

全市在职幼儿教师12895人，其中在编教师2439人，仅占总数的19。今年要推动各县（市、区）公办幼儿园，尤其是乡镇中心幼儿园事业单位法人资格登记及核编工作，单列幼儿教师编制系列。

健全幼儿教师补充机制。通过考选和公办教师转岗等方式，选配公办教师充实到幼儿园任教，提高公办教师的比例，改善幼儿教师队伍结构。加大幼儿教师招聘力度，与中小学教师招聘同列计划，同时组织实施，且招聘计划与中小学教师保持合理比例。

提高幼儿教师专业素养和师德水平。从园长、教师多样化的学习和发展需求出发，采取多种方式广泛组织培养培训活动。依托高校举办幼儿园园长提高培训班，培训园长50人。组织幼儿教师“声乐、键盘、舞蹈、绘画、手工制作”五项基本功比赛。

幼儿园不得教授小学内容

加强学前教育机构登记注册管理。对申请举办学前教育机构者，要从资质、人员、办园条件、经费保障、卫生安全、常规管理等方面从严掌握标准，按规定程序进行审核、发证。清理整顿未取得办园登记注册合格证的幼儿园，对存在重大安全隐患、卫生隐患的无证园，坚决予以取缔。

加强幼儿园规范化管理。各级各类幼儿园要遵循幼儿身心发展规律，坚持以游戏为基本活动，保教结合，寓教于乐，防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向。成立德州市学前教育协会，加强幼儿园行业自律。市级一类以上幼儿园必须建立幼儿园网站。

完善保教质量评估体系。研究制定《德州市幼儿园科学施教指导意见（试行）》，进一步提高幼儿一日活动质量。严禁小学入学各种名目的文化测试，严禁幼儿园提前教授小学教育内容。

加强幼儿保教研究指导。健全学前教育教研制度，明确教研责任，完善市、县、乡、园四级教研管理网络。以兼职教研员为责任体，将全市划分为6个教研责任区，深入开展责任区教研指导工作，促进学前教育均衡发展。举办学前教研员培训班，培训教研员50人。

建立家园联合培养体系。市教育局将组织幼儿家长培训班。各县（市、区）要积极促进和引导辖区内幼儿园均要建立家园共同育儿联合体，通过建立家长委员会，让更多家长参与幼儿园的管理和保教活动，同时在广大家长中普及科学育儿知识，促进幼儿健康成长的合力。

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