摘要：很多人可能都认为新生儿有什么好教育的，教育了他们也不懂，其实据我们育儿知识大全小编所了解，教育就要从新生儿开始。爸妈若以脸、物忽隐忽现来刺激婴儿的视觉，或以说话声、铃声来刺激婴儿的听觉，可以诱发婴儿心理反应而微笑。
enpproperty2015-07-2313:34:35.0新生儿如何进行教育新生儿;婴儿;爸妈;教育;智力发育;假期里如何给孩子选择培训班22406育儿知识http://www。gywb。cn/qinzi/attachement/jpg/site2/20150723/105069050260864132.jpe g
很多人可能都认为新生儿有什么好教育的，教育了他们也不懂，其实据我们育儿知识大全小编所了解，教育就要从新生儿开始。下面就一起来看看。您或许更想了解《假期里如何给孩子选择培训班》
心理研究表明，孩子的教导应在孩子出生后就开始，也许有人感到好笑和不可思议，认为是天方夜谭。因为人们把新生儿看成像所有刚出生的生物１样，只不过对光有反应，而对周边的环境没有感受力;她们只需要充足的乳汁、清洁的尿布和温暖的摇床。实际上，新生儿也有自己的喜怒哀乐，感觉很灵敏，具有非凡的模仿和辨别力。对新奇的事物特别感兴趣，尤其是喜欢有生命的东西。新生儿的视觉和听觉感受器在结构上已与成人大部分相同，视觉和听觉是婴儿与成人交流的最初渠道。新生儿出生１周，就能辨别出出生之日起给她喂奶的妈妈的声音，４周就具有对语言不同发音的辨别力。婴儿出生后的前４周是她们步入生命最有意义的时期。
婴儿的微笑和哭声，是１种本能的情绪活动。哭声是身体某种不适的反应，而微笑则是身体舒适的表现。爸妈若以脸、物忽隐忽现来刺激婴儿的视觉，或以说话声、铃声来刺激婴儿的听觉，可以诱发婴儿心理反应而微笑。这样既可使视觉和听认为到锻炼，同时也对婴儿最初的智力发育具有十分重要的意义。笑是婴儿与人交往的开端。爸妈也可从笑声中了解婴儿的心理世界，也可以从笑声中了解婴儿的智力发育水平。研究发现，爱笑的婴儿其智力发育水平比不爱笑的婴儿要略高１些。因为不爱笑的婴儿，往往心情压抑、感情忧郁、不愿意与人交往，势必影响婴儿获得信息，而不利于智力发育。因此爸妈千万不要忽视婴儿的微笑，要让婴儿经常拥有微笑，在欢声笑语中茁壮成长。
婴儿的教导还体现如今对待孩子的哭声。婴儿不会讲话，不能告诉爸妈自己的感受，只会通过哭声来表达。爸妈应当对孩子的哭声有所辨别：有病哭，或无病哭，还是无故哭闹。有病哭闹应及时送医院治疗。无病哭闹是饿、渴、尿布湿了，或受冷、太热，或衣服穿得不舒服等，经保养或改变就会安静。若是无故哭闹，则不要立刻去抱她哄她，否则１哭就抱，久而久之则养成了坏习惯，哭成了向大人示威的武器。而要根据婴儿的年龄大小特点，去接触她，逗乐她。这对婴儿的智力发育有利。
早期教导从新生儿开始，可使大脑获得足够的刺激，即使大脑在功能上和结构上更趋完善，又促使潜在能力得到较好的发挥。因此，孩子从出生到３岁这１阶段，可塑性最大，智力潜力也很大。在此阶段爸妈可身体力行，言传身教，从孩子的生活习惯着手，如饮食、睡眠、大小便及清洁卫生等方面，严格要求，合理教导，使孩子逐渐养成良好的生活习惯。值得１提的是，爸妈以身作则的行为非常重要，如夫妻关系、邻里关系、待人接物、礼貌语言等。虽然幼儿不懂事，但接受感观形像能力、模仿能力都很强，如您张嘴、伸舌，孩子也会学您的样子。
爸妈的１言１行会在小儿脑海中留下深刻的影像，在今后的相应时候会自然流露或模仿出来。爸妈了解了新生儿的行为能力，有利于爸妈和新生儿的接触和交往，也有利于新生儿早期的智力开拓。
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摘要：很多人可能都认为新生儿有什么好教育的，教育了他们也不懂，其实据我们育儿知识大全小编所了解，教育就要从新生儿开始。爸妈若以脸、物忽隐忽现来刺激婴儿的视觉，或以说话声、铃声来刺激婴儿的听觉，可以诱发婴儿心理反应而微笑。
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心理研究表明，孩子的教导应在孩子出生后就开始，也许有人感到好笑和不可思议，认为是天方夜谭。因为人们把新生儿看成像所有刚出生的生物1样，只不过对光有反应，而对周边的环境没有感受力;她们只需要充足的乳汁、清洁的尿布和温暖的摇床。实际上，新生儿也有自己的喜怒哀乐，感觉很灵敏，具有非凡的模仿和辨别力。对新奇的事物特别感兴趣，尤其是喜欢有生命的东西。新生儿的视觉和听觉感受器在结构上已与成人大部分相同，视觉和听觉是婴儿与成人交流的最初渠道。新生儿出生1周，就能辨别出出生之日起给她喂奶的妈妈的声音，4周就具有对语言不同发音的辨别力。婴儿出生后的前4周是她们步入生命最有意义的时期。
婴儿的微笑和哭声，是1种本能的情绪活动。哭声是身体某种不适的反应，而微笑则是身体舒适的表现。爸妈若以脸、物忽隐忽现来刺激婴儿的视觉，或以说话声、铃声来刺激婴儿的听觉，可以诱发婴儿心理反应而微笑。这样既可使视觉和听认为到锻炼，同时也对婴儿最初的智力发育具有十分重要的意义。笑是婴儿与人交往的开端。爸妈也可从笑声中了解婴儿的心理世界，也可以从笑声中了解婴儿的智力发育水平。研究发现，爱笑的婴儿其智力发育水平比不爱笑的婴儿要略高1些。因为不爱笑的婴儿，往往心情压抑、感情忧郁、不愿意与人交往，势必影响婴儿获得信息，而不利于智力发育。因此爸妈千万不要忽视婴儿的微笑，要让婴儿经常拥有微笑，在欢声笑语中茁壮成长。
婴儿的教导还体现如今对待孩子的哭声。婴儿不会讲话，不能告诉爸妈自己的感受，只会通过哭声来表达。爸妈应当对孩子的哭声有所辨别:有病哭，或无病哭，还是无故哭闹。有病哭闹应及时送医院治疗。无病哭闹是饿、渴、尿布湿了，或受冷、太热，或衣服穿得不舒服等，经保养或改变就会安静。若是无故哭闹，则不要立刻去抱她哄她，否则1哭就抱，久而久之则养成了坏习惯，哭成了向大人示威的武器。而要根据婴儿的年龄大小特点，去接触她，逗乐她。这对婴儿的智力发育有利。
早期教导从新生儿开始，可使大脑获得足够的刺激，即使大脑在功能上和结构上更趋完善，又促使潜在能力得到较好的发挥。因此，孩子从出生到3岁这1阶段，可塑性最大，智力潜力也很大。在此阶段爸妈可身体力行，言传身教，从孩子的生活习惯着手，如饮食、睡眠、大小便及清洁卫生等方面，严格要求，合理教导，使孩子逐渐养成良好的生活习惯。值得1提的是，爸妈以身作则的行为非常重要，如夫妻关系、邻里关系、待人接物、礼貌语言等。虽然幼儿不懂事，但接受感观形像能力、模仿能力都很强，如您张嘴、伸舌，孩子也会学您的样子。
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