刘红云同志从小就仰慕站在三尺讲台上的教师，2009年师范毕业后她毅然放弃了原来的专业到幼儿园参加工作，2015年取得了幼儿教师资格证书。在平凡的工作岗位上，她默默奉献，用青春和热情谱写着农村幼教人的爱心赞歌。
爱岗敬业，甘愿辛苦育幼苗。
刘老师工作中从不迟到和早退，能始终自觉遵守幼儿园的各项规章制度，工作认真负责，兢兢业业，努力在平凡的岗位中实现闪光的人生价值，同时不断加强业务学习，努力提高自身的综合素质，以爱心、耐心、细心去关爱、教育每一名幼儿。家长工作是体现教师职业形象的窗口，只有把微笑服务、真情服务落实到每一位家长的心坎上，才能满足家长需要，解决家长的后顾之忧。所以在日常工作中，她以诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，真正体现了干一行爱一行，让幼儿在家园共育的良好氛围中成长，让幼儿“在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。2012年她被评为九华镇德育先进工作者。
真爱无痕，用爱谱写动人的乐章。
高尔基说：“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”对于一名幼儿园老师来说，要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得得法，那是不容易的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。
去年她教中班的时候，班上新来一个语言与智力有障碍的孩子点点，点点的父母给都是外地人，一共育有四名子女，点点是最大的姐姐，由于平时工作繁忙，家里孩子又多，忽视了幼儿早期的治疗。虽然她比班里的孩子都大好多，课因为语言和智力的原因，父母担心她自己不能照顾好自己，被其他小朋友欺负，所以让点点和妹妹一起进班。刚来的时候，点点总是以一副脸上成天淌着口水、动作迟钝、不会言语的姿态出现在大家面前，小朋友们虽然不欺负她，但是也不太愿意与她一起玩。在和点点的接触中，刘老师发现孩子并非真是一块木纳的“小木头”，在小朋友们做游戏的时候她会去指指点点，发出谁也听不懂的哼哼声音，有时会不小心把别人碰伤，但是刘老师发现这是点点渴望与人亲近、交往的迹象，她主动的帮助点点，每天陪着点点游戏，陪她一起重复简单的对话，听她说谁也听不懂的哼哼唧唧，陪她一起一步一步的练习下楼梯……鼓励其他幼儿尝试与点点交往、游戏，帮助有需要的点点。当点点有一点点进步，刘老师比谁都高兴，会摸摸点点的头让点点体会她的喜悦；当点点有了些许良好的表现，她会为点点竖起大拇指，这时候总能看到点点无邪的笑容……她付出了真诚的爱，让点点学会了爱，也让其他幼儿学会了尊重。虽然现在点点说话还不是特别连贯，但只要每次看到刘老师走进教室的那一刻，她会用属于她的最特殊也最淳朴的笑容表达着对老师的喜爱……（通讯员乔海霞）
《默默奉献，用青春和热情谱写农村幼教人的爱心赞歌》相关参考资料:
默默奉献、英雄赞歌 王芳、英雄赞歌、十二月赞歌、红色赞歌、圣诞赞歌、英雄赞歌歌词、草原赞歌简谱、劳动者赞歌
