宿城新区第一实验幼儿园叶烨育儿专家为了让更多的家长了解及认知“0—6周岁敏感期—生命成长的秘密”，让家长在教育孩子的问题上避免走入误区。
西楚网讯宿城新区第一实验幼儿园叶烨育儿专家为了让更多的家长了解及认知“0—6周岁敏感期—生命成长的秘密”，让家长在教育孩子的问题上避免走入误区，叶烨育儿专家自己休息时间抽空定期在“微信课堂”上开展公益性微信课堂讲座，让更多家长在育儿方面了解更多知识。
简介：叶烨，中国共产党共党员，毕业于河南省幼儿师范学院，上海师范大学音乐系进修班。
职称：园长，从事幼儿教育22年，并获得全国优秀幼儿园园长称号。时任中国教科文促进会副秘书长，江苏幼教理事会理事，获得荣誉：全国模范教师。
自从“微信课堂”开通后，由刚开始的十几人到目前的近千人关注微信课堂，叶烨育儿专家的微信课堂受到外界家长的一致好评，每期的“微信课堂”都会有新的家长去关注，去听讲，有些家长在育儿方面有问题提问的，我们叶烨专家都给家长一一解惑。为了让更多的家长了解到育儿知识，叶烨育儿专家将在博客上同大家“0—6周岁敏感期—生命成长的秘密”。
今天跟大家两个宝宝敏感期：
上节课和大家了空间的敏感期和语言敏感期，这节课和大家一下秩序和执拗敏感期及自我意识的敏感期。
1.秩序和执拗敏感期（1-6岁，比较明显是2-4岁）
最简单的例子就是上楼梯的时候，他想着：上楼梯的时候，我先上，妈妈后上。结果你先一脚踩在楼梯上，结果他就哭着说：不行，你必须下来，谁叫你先上的。再比如说家里来客人一敲门，你把门打开，他就哭着让客人出去，他要开这个门。是不是孩子都会这样？其实儿童他的思维是快于他的行为的，所以他认定是这样就必须这样。渡过这个时期就会好的。
这就表明了儿童的不可逆性。什么叫不可逆性？
儿童不能这样走过，不能这样走回来。比如你问这个小朋友，这个小朋友是你的什么人？这个孩子说他是我的哥哥。那么你在问你个哥哥有没有弟弟，他说没有。他不能反向思维。所以这个时候小朋友就表现非常执拗的一面。这就是儿童的特征。
我们家长有时候打孩子骂孩子：这孩子怎么这么拗？我非把你这拗劲给拗过来。你有没有发现，这时候，你们大人也拗的要死？而在日常的生活中，我们发现有时候有些大人是真的拗的要命，一个显而易见的问题，你怎么都跟他说不通。其实他就是陷在这种思维当中出不来了。所以说强行的让一个儿童改变，只会让孩子牢固的拴在执拗的区域中出不来，从而会形成障碍。这种障碍到了成年就会被放大，成为人生中的绊脚石。
当孩子处在这个时期时，妈妈要按着孩子的要求去做，就算是再来一次也要做，不要觉得这是件麻烦的事。经过了口手敏感期，孩子发现身边的世界是有秩序的，认识到一些生活规律，单纯的认为这个世界是固定的，等逐渐长大后就注意细节。完成了这个过程，孩子就可以自我管理了，这是我们很多家长梦寐以求的。
2.自我意识的敏感期（2-4岁）
儿童最早的区分方式就是—这是我的东西，不是你的东西。这是人类私有财产的开始。儿童发现这是我的不是你的。
就是当我们长大的时候，当我们看到别人的东西的时候，我们不产生念头，我们不产生贪念。按佛教的说法万事由念而生，是不是？这个念一产生，这后面就啥事都出来了。而完整渡过自我意识敏感期的孩子，他不会这样。因为他从小就知道那是别人的不是我的。而你怎样怎样让孩子确定这种认为呢？这种做人的心态呢？最好的办法是，这是他的，请你不要把他送给别人。这根自私无关。
过了这个时期，孩子就会尝试把自己的东西和别人交换。在不背三项原则：家长要尽量尊重孩子的选择，满足孩子的需要，尽量让他快乐和顺从。（1.不能伤害自己，2.不能伤害他人，3.不能伤害环境）
我们知道什么年龄会有什么心智出现，你不要着急，要等待这个年龄的出现。儿童自然就爱写字，不要给他提前，透支儿童的智力是有风险的。我的意思是说：是要付出代价的。这个代价就是厌学，智力的低下，儿童认知的不发展。这是很危险的。
《宿城新区第一实验幼儿园叶烨育儿专家分享育儿知识第三课》相关参考资料:
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