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郑州幼儿英语哪家好

发布日期：2018/9/20 13:33:57 浏览：432

3-6岁幼儿英语

幼儿教育/儿童早期教育

让基础根深蒂固

美国想象力英语是一个具有吸引力的英语教学系统，为幼儿量身打造VIP教学方案。针对早期读写能力培养的互动教学为孩子们走向成功打下了坚实的基础。

早期读写能力

入学准备

基础词汇

听力/阅读理解

口语交流

想象力英语如何帮助孩子

为幼儿园入学做好充足准备

提供合适的教学内容

提供有益的学习反馈

加快发展词汇能力

熟练地读写，熟知字母表和书面概念

案例分析

爱德华兹小学的幼儿学生在使用想象力英语1年后，具备了优秀的读写能力，充分的入学准备使他们的入学几率是其他同龄孩子的两倍。

我们有两个学校都在用想象力英语，孩子们非常喜欢这个系统，也喜欢用它学习，为此他们总是迫不及待地想去电脑房。老师们看到孩子们身上的进步都非常欣喜，而我们的负责人也非常支持。

-ConstanceR.CollinsPh.D校长

早期读写能力

多早开始学习都不足为过

培养孩子早期读写能力，能为他们未来在文学上的成就打下坚实的基础，从现在开始，使用想象力英语来给孩子建立一个良好的基础吧。

为了培养幼儿的阅读能力和语音意识，系统会以提供音韵、混合词以及语音音节的方式来组织教学活动；为了让幼儿熟悉印刷体以及书的特征—例如从左往右阅读，系统会在孩子阅读到一段文字时突出显示；为了让孩子识别字母，系统会有相应的活动来训练孩子的快速认词能力。这些能力对孩子以后的学业成功至关重要。

细节

决定成败

早期读写能力：

识别字母

英文印刷体

押韵、混合词、语音音节

入学准备

为入学做准备从来没这么好玩过

为幼儿入学做准备，要做的可不仅仅是一盒蜡笔这么简单。入学准备程度是衡量孩子在学校的认知水平，人际交往以及情感修养方面的成功可能性的标尺。想象力英语的开发是为了帮助幼儿获得这些基本技能的。通过极具吸引力的教学活动——词语游戏、词汇复习、句子辩词，孩子开始发展早期重要的识字能力。幼儿学会听从指示，辨识数字和单词，对他们以后在课堂上建立自信有着巨大的作用。有趣的视频通过同龄人的榜样作用和互动的参与性质，让孩子为未来的挑战做好充分准备。

赢在

校园

让孩子提高综合能力：

认知水平

社交能力

情感修养

基础词汇

语言中壮观的部分

幼儿与其他年龄段的人相比，能够更快更好地接收新的基础词汇。因此，除了他们在学校、社会以及家中可能接触到的单词之外，教给他们额外的词汇也是情理之中的事。有效的词汇教学是让学生通过许多不同的方式直接接触同一个单词。想象力英语将目标词汇放在故事、文章和视频里，为每个年幼的学生提供全面的学习体验。年幼学生通过多种多样的活动，例如学习相关词汇、用单词图片来创建场景以及在系统化的词汇书里复习所学单词来培养各种关键技能，提高文化素养。幼儿会尝试用仅有的线索去识别刚学到的动词、形容词还有副词，达到练习的目的。

高效

词汇

教学：

故事

文章

视频

听力理解

和左耳进右耳出告别

听力理解是学生日常交流需要具备的基本功。它不仅仅在于用耳朵听，还涉及内容理解和逻辑构造。而让年幼的学生学会如何做这些事则非常重要。在想象力英语的帮助下，学生们学习选择性注意力中的元认知技巧，提高阅读理解能力。在例如“Put

ittogether(将它们放一起）”的活动中，学生需要将注意力放在具体的单词和词组上，由此锻炼了有选择有重点的听力能力。“YourTurn

toTalk（轮到你说话了）”的活动让学生录下每个短语并聆听自己的录音，给了他们一个锻炼口语能力的机会。

让孩子全神贯注

洗耳恭听

活动专注于：

有选择有重点的听力

语词线索&非语词线索

具体的单词和短语

说，唱，对话

和流利的英文口语说嗨

口语有时不仅仅看你说什么，还要看你如何说。想象力英语利用有趣的视频和活动，直接传授给孩子们情景对话中的词组和短语。学生在一系列的示例中，学习听说真实自然的英语口语。在例如日常对话的活动中，学生观看视频、播放的新文章会出现他们学过的单词，达到复习和回顾的目的。在歌唱朗诵活动中，学生们在聆听一首歌曲或童谣的同时，屏幕里歌词会同步显示。各种各样的活动利用光、声音、动作和语音来吸引孩子。他们将会听到一个词组好几遍，然后有机会大声说出来并录音。这不仅仅提高了他们的口语流利度，增强了自信，还给他们带来了很多可以谈论的话题。

交谈

无处不在

熟能生巧：

聆听词组

说出来，录下来

听录音

机构简介

2004年，ImagineLearning在美国盐湖城成立，一直致力于解决全球少年儿童英语学习问题。

在杰出的教育专家与科技精英的不断努力下，想象力英语目前已经成为美国49个州及华盛顿特区、15066所学校指定英语教学系统，系统支持中文、日语、韩语、西班牙语等15种语言，畅行日本、韩国、越南、墨西哥、加拿大等10多个国家，每年有一百六十多万孩子从中受益。

2015年登陆中国，为中国3-15岁的孩子带来高效、有趣、实用的英语学习新体验！

河南沃尔姆教育科技有限公司，是美国想象力英语郑州分公司，致力于弥补以应试教育为主的学校教育的不足，系统性培养中国儿童的综合素质和能力，打造未来具有国际竞争力的高素质人才，使中国学生“勤奋、聪慧、成绩好”的标签之外，更具有“良好的语言表达能力，优秀的思辨能力，卓越的领导力及团队合作能力，有着张扬、乐观、外放的个性，以满足中国家庭日益增长的培养子女成为国际型人才的美好需要。通过想象力英语课程，让英语成为孩子们的第二母语。

想象力英语为孩子开启机遇之门

AllforKids”是核心价值观，也是企业发展愿景；

重金研发适合于“互联网 ”的“人工智能自适应”教育产品

4大领域专家，15名初始创始人，如今美国总部员工已超过600人。

2015年被@UTAHBusiness评为“值得加入的公司”

2016年想象力英语被GLASSDOOR评为“适合工作的公司之一”

师资团队Zara

Hi,IamZaraandIamanIndianAmerican.IhavebeeninChinafor9yearsbecauseIhavesettledmyfamilyhere.IloveChinaandIhaveeightyearsofexperienceofteachingkids,suchasinSuoyiKindergartenandMyGym.Itisreallynicetomeetallthekids,andIhopewecanstudytogetherandlearnEnglishinafunway.Cynthia老师

我是Cynthia，曹悦。我是喜马拉雅的少儿英语主播，累计28万播放量，我用我的语音每天为孩子叫醒英语耳朵，晚上让英语伴随他们入睡。同时，我从事中外教育交流十年，深知英语在中国孩子走向国际舞台的重要性，对于未来孩子的发展高度与广度有着决定性的作用。所以，我积极的传播英语学习的正确理念，有效方法，以及考试方向与政策。

Zoe老师

我是Zoe，周琪。我认为作为一名幼少儿英语教师，我应该树立坚定而高尚的教育理想和信念，创造适应每位儿童天性和个性充分发展的英语教育，尊重每位儿童的天性和个性，激活每位儿童的语言兴趣和潜能，成就每位儿童国际化的精彩和未来。我擅长与家长沟通，做家长与孩子之间的桥梁，同时在英语的教学中，我也会带动家长的积极性，做到“家长会一句，孩子会十句”。Vicky老师

我是Vicky,杨思琪。教育是一个伟大的事业，我懂得我作为一名教师承载了太多的职责，不仅需要静心教书，更要潜心育人。所以，在想象力英语的平台上，我想要达成教育的伟大目标，需要教育人有一种教育情怀，教育情怀是能给我提供不竭动力的源泉。我非常擅长与孩子沟通，运用少儿心理学的知识，时刻把握孩子的情绪，动向与行为，在快速与孩子交流的过程中带入英语，启发孩子真正的“使用”英语。课程导航

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