来源时间为：2024-03-18
家庭教育_争做“智慧家长”，学习“家庭教育小妙招”（第一期）2024-03-1814:50来源：澎湃新闻·澎湃号·政务字号
争做“智慧家长”
学习“家庭教育小妙招”
第一期
为积极宣传家庭教育科学理念，提升全区广大父母智慧育儿水平，助力儿童青少年阳光成长，上城区积极参与市妇联、市教育局主办的“家庭教育小妙招”征集与“智慧家长”评选活动，共有93个小妙招入选。现在，让我们一起学习这些智慧家长的育儿妙招！
“小绳童”成长记
周家禾家庭
杭州市钱江幼儿园
周家禾是一个痴迷于绳子的“小绳童”，他喜欢跳绳，乐于挑战！从零的突破到取得现在的好成绩，不仅是家禾突破自我的宝贵历程，更是家庭亲子相伴、共同成长的美好旅程。相信在多年以后，它仍是一件令父子俩津津乐道的事。
兴趣陪伴，自然成长
家禾从中班开始跳绳之旅，每晚户外活动时间，他都会带着绳子去玩，边玩边观察其他小朋友，然后去尝试、模仿。从只能跳单1个到半个月后能连跳60个，每每进步，他都会向爸爸炫耀。爸爸也会及时给予肯定与表扬，更利用暑期为他制定专项体能训练。此外，家禾还与班内好朋友进行友谊PK赛，越跳越自信，越跳兴趣越浓。经过两个月练习，家禾跳绳数量猛增，身体协调性得到极大提升。
一切归零，科学出发
当达到180个/分钟的水平后，家禾遇到了瓶颈期，充满挫败感，于是家禾爸爸向专业跳绳教练寻求帮助，找到症结点——跳绳动作不规范。父子俩经过商量，决定一切归零，规范跳绳动作，进行科学训练三步走，稳定脚步节奏，提升摇绳速率，协调手脚频率。经过科学调整，家禾跳绳提高到210个/分钟，深深体会到辛苦付出必有收获的成就感。
温情陪伴，重拾自信
某一天晚上，家禾跳绳时看好朋友在一旁玩，也想快点结束训练早点加入他们。但心急吃不了热豆腐，越急反而失误越多。跳着跳着家禾突然将绳子往地上一摔，然后就是原地大哭，心态全崩。
回家后，爸爸给了他一个大大的拥抱，帮他平复情绪，然后经过一个多小时的促膝长谈，家禾似懂非懂，仍带着些许犹豫与不自信。为了帮家禾重焕对跳绳的兴趣与积极性，家禾爸爸增加很多亲子活动，在玩中练，趣味无穷，同时提升他跳绳爆发力与耐力。
把握细节，总结提升
为了帮家禾快速提升跳绳的成绩与积极性，家禾爸爸与专业跳绳教练制定了更加科学的训练计划——一秒一秒抠细节来提升稳定性训练。在这个过程中，家禾不断突破个人纪录并重建自信和积极性。每次训练完，家禾爸爸会和教练一起分析总结，还利用高速摄录设备逐帧分析家禾不合理的动作，以便及时修正。
收获成长，未来可期
经过短短一个月训练，现在家禾跳绳成绩能够稳定在235个/分钟以上，他也为自己立下新目标，12月份突破250个来巩固优势。在这个过程中，家禾不断刷新个人记录，并以最小年龄入选杭州市跳绳队，在各类比赛中磨炼意志，突破自我！在这段时间的陪伴与训练中，家禾不仅收获各类荣誉，更获得满满的自信，家禾爸爸也收获了更亲密的亲子关系。
体育运动不仅激发家禾体内的能量与自信，更锻炼他坚持不懈的毅力，同时也让他逐渐学会去调整自己的情绪。这些良好的品质也将成为家禾今后学习旅途上的重要助力剂。
以点画线，以线成面
——用儿歌激发兴趣爱好
陈翕然家庭
杭州市娃哈哈九辰幼儿园
蔡元培先生曾言，“家庭者，人生最初之学校也”。在学龄前阶段，我们更加重视培养孩子的兴趣，通过正确引导与社会实践，提升孩子的社会和情感认知水平，为其在学龄前建立融入社会、集体生活的切入口。
兴趣是最基本的情感，是需要的延伸。儿歌是学龄前孩子成长过程中不可或缺的元素，满足了孩子多元的情感需求，伴随着孩子直观思维的发展，音乐可以自然地激发孩子的兴趣爱好。通过不同的尝试，我们发现《BabyShark》是孩子的最爱，我们敏锐地抓取“家庭”“鲨鱼（动物）”“英文”的兴趣点，以家庭为单位，在孩子认知探索期加以科普、实践引导，在语言敏感期辅以氛围营造与培养。
家庭教育，父亲不可缺席
格尔迪说过：“父亲的出现是一种独特的存在，对培养孩子有一种特别的力量。”所以在培养过程中，作为父亲必须全程参与，时时关注孩子兴趣的变化，及时为孩子更新或购置玩具、绘本；陪伴孩子阅读绘本，观看动物类纪录片；陪伴孩子歌唱舞蹈、扮演动物、模拟声音，满足孩子情感需求的同时，增进对自然生活的向往。
语言学习氛围的营造有时也要借助专业的力量。通过学习平台，让拥有共同兴趣的同龄段孩子相聚在一起，通过专业、科学地教育，进一步夯实学习兴趣。当然，家长也要在孩子出现惰性行为的时候，思想上要予以理解，行为上鼓励与引导。现在，唱跳英文版《BabyShark》成为孩子最骄傲的才艺表演，而且日常交流非常自然不怯场，有自信做支撑，她才能与小朋友们愉快交流，快速融入集体生活，增进彼此的情感。
社会实践，往往事半功倍
除了家庭内的陪伴外，走进社会与自然也是必要的——迈入博物馆、动物园、海洋公园参观游览，带领孩子主动探索认知人类与动物生活的世界，了解不同种类动物，通过与自身的对比，认知动物与我们人类在思维、行为、情感等方面的差别，从而感受和理解生命的丰富多样性和独特价值。令人印象深刻的是，在观看宁波博物馆“鲸奇世界”展览时，孩子对一只“受伤海豚”念念不忘，反复对妈妈说，“它受伤了，好可怜啊，它一定很痛吧”，这颗纯真的心一定感受到海豚的痛。也许从这一刻起，激发了她保护海豚、关爱动物、尊重自然、敬畏生命的幼小心灵，这也是孩子给自己取英文名“Dolphin”的原因。
家庭教育，是教育体系的重要组成部分，是社会和学校教育的基础、补充和延伸。因此，在养育过程，作为父母尤其是父亲一定要全程参与，密切关注每个生长阶段，尊重孩子兴趣的自然选择，以兴趣为点，以陪伴为线，不断激发孩子的兴趣面与认知水平，努力在家庭营造学习氛围或搭建学习平台，积极引导孩子主动去求知、探索、实践，促进孩子全面健康发展。
乐在“棋”中，“弈”路成长
周和颜家庭
杭州市娃哈哈幼儿园
“爸爸，我得了第一！”“爸爸，我升段成功了！”在比赛场地等候的我，内心充斥着激动和喜悦，一个大班的孩子，已经是一个三段的小棋童了，在这一年的升级升段之旅中，比赛途中也碰到过其他家长好奇地询问：“你们围棋在哪里学的？是怎么教的？”在总结经验中，无外乎三个关键词：选择、坚持、陪伴。
捕捉兴趣，精准选择
我一直认为幼儿的玩耍才是学习的最佳途径，因此，从到大自然里玩沙玩水，到亲子阅读，亲子桌游，我都一直努力做一个能陪伴孩子玩的爸爸。当发现孩子看了一集只有5分钟《小喵小汪学围棋》的动画就入了迷，对围棋产生莫大的兴趣，很快知道了数气，吃子，我随即买了一套动画同版的启蒙书籍和一个围棋棋盘，不懂围棋的我，也和孩子一起“研究”围棋的奥秘。
经过一个暑假的观察，我发现孩子时常会摆弄棋盘，并且能够理解围棋里启蒙的知识点，便为孩子寻找到一个能够逗孩子哈哈大笑，对孩子的纪律、错误有很大容忍度，将兴趣牢牢地放在第一位的老师。
选择，是在陪伴孩子成长过程中，留心孩子的敏感期，在兴趣班的选择上我认为应该选择取孩子的长处，而不是广撒网。当我发现孩子对数字敏感，对规则要求很明晰，加上对围棋启蒙知识的一点就通和喜爱，我选择给孩子报名围棋兴趣班。选择良师也是必要的一环，学龄前的孩子需要在启蒙阶段碰到教授方法有趣、生动的老师。
持之以恒，逆水行舟
提到围棋，很多人会提到：挫折教育。但老师告诉我，得做个笨家长，让孩子赢，可以适当让孩子保持对围棋的兴趣。但家长可以“放水”，平台上的、棋院的对手可不会手下留情，围棋是一项竞技，孩子能在竞争中体验到赢棋的快乐，自然也会有输棋的痛苦。孩子刚从13路棋盘转到19路棋盘的时候，就遭遇瓶颈期，在线上少儿围棋平台上反复在升级和降级之间来回横跳，一度输了就哭，不想下棋，甚至有想要放弃的心理。看到孩子挫败的状态，我积极和老师加强沟通，并总结出一套赢了肯定，输了鼓励的方法，慢慢调整孩子的情绪，帮助他克服困难，培养孩子勇于挑战的精神，陪伴孩子渡过难熬的瓶颈期，每天一盘棋，点点滴滴的进步藏在对弈中，孩子渐渐有了后来居上的自信感和升级的成就感。
在成为1段小棋手后，我给孩子报名围棋青训队，到了新环境，遇见较为严厉的老师，上课时长拉长，小对手水平高超，孩子一度不适应，但我鼓励孩子继续坚持。棋院曾经有份调查问卷给我留下了深刻印象，“你学棋过程中，最难忘的事是什么？”孩子的答案：“我在1队得了0分。”这个挫败感竟然比得了第一还难忘。但当我问孩子想放弃学围棋吗？孩子每次的回答：“我想继续学。”孩子，你输了比分，但没有输掉兴趣，持之以恒，和过去的自己比，你一直在进步！一直在成长！
爱的理解，爱的陪伴
通过围棋，我和孩子之间有了一个共同话题，我们都从“萌新小白”变成“小有所成”。原本不善言谈的孩子，现在讲起围棋头头是道，我们聊围棋技巧，聊棋理，我用心去读懂孩子的语言，陪伴在孩子身边，观摩下棋、督促做题、对弈复盘、风雨中来回接送。我们一起坚持，互相陪伴。
通过围棋，孩子也结识了一群同样热爱围棋的小伙伴，一起对弈切磋，一起玩耍嬉笑。通过围棋，我发现孩子非常明显的成长，从输的“玻璃心”到现在不怕输，再挑战的勇气。围棋的意义从来不是一盘棋的胜负，而是建立一个目标，去努力实现它，就算遇到困难挫折也要正视它，不断反思，不断克服，去获得一个个成就感，激发竞争意识和胜不骄败不馁的价值观。孩子，很高兴和你一起乐在“棋”中，我愿陪你“弈”路成长。
代入式育儿
肖泽甯家庭
杭州市凤凰亲亲园区
胡适先生曾给儿子的家书中写着：我养育你，并非恩情，只是血缘使然的生物本能；所以，我既然无恩于你，你便无需报答我。反而，我要感谢你，因为有你的参与，我的生命才更完整。我只是碰巧成为了你的父亲，你只是碰巧成为了我的女儿和儿子，我并不是你的前传，你也不是我的续篇。你是独立的个体，是与我不同的灵魂；你并不因我而来，你是因对生命的渴望而来。你是自由的，我是爱你的；但我绝不会“以爱之名”，去掌控你的人生。
“接受自己的平庸，为优秀的人喝彩”是我的家训，平凡是人间常态，但如今秉承以爱之名要求孩子笨鸟先飞之人比比皆是。在我看来，孩子正如胡适先生所说的，是独立的灵魂、独立的个体，只不过我比他多吃了几年饭，多踩了几年坑，我只是他虚长几岁的伙伴。
当儿子开始调皮捣蛋，我的处理方式就是“代入式”。“以人为镜，可以明得失”那就以己为镜，代入到孩子的心智，体会此刻孩子的感受，并找寻合适的突破契机。
现代社会，电子产品无所不在，我和家人非必要绝不在孩子的面前使用手机，尤其是视频、娱乐功能，家里也没有安装电视。孩子只是小，不是傻，他非常明白是看书轻松，还是竖起耳朵听着视频的声音轻松。
上个礼拜有件事情让我印象深刻：儿子一个人在房间探索柜子里的物件，很快，淘汰下来的手机被他发现了，尽管之前从未使用过，但是开机动作一气呵成。他点开导航，一顿乱划，如获至宝，外婆正要开口干涉，我制止了她，因为我知道她开口就是“把手机给我”，继而抢过手机，儿子只会大哭，然后用那不太有力的小拳头使出吃奶的力气敲打外婆。我默默走到儿子身旁，静静看着他。其实孩子拿到手机，就像我们获得一件心心念念之物，这时若有个人突然把它夺走，并说了一堆你不认同的理由时，你又会有何反应？抱着这个心态，我观察儿子，看他从导航软件划到手机商店，正好刷到一个游戏宣传短视频，一个忍者拿着刀在那里挥舞，他停住手指的滑动
