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“讲”一个睡前故事,圆失聪儿童听故事的梦

发布日期:2016/11/7 1:28:03 浏览:533

“讲”一个睡前故事,圆失聪儿童听故事的梦

为了让失聪儿童融入有声世界,阿根廷民间组织Canales发起了一项特殊的项目,请跟小编一起来看看吧!

·2016/11/0515:10

儿童有声故事

在阿根廷,90以上的失聪儿童出生在听力健全的家庭,他们面临与家长或老师的沟通障碍,难以融入有声的世界。

交流和情绪表达的影响是巨大的,如果一个家庭没有有效的交流途径,会导致许多长期问题。为了让失聪儿童融入有声世界,阿根廷民间组织Canales发起了一项特殊的项目,请跟小编一起来看看吧!

SilvanaVeinberg让失聪儿童“听见”世界的声音

SilvanaVeinberg是阿根廷非政府组织CanalesAsociaciónCivil的创始人、项目董事。CanalesAsociaciónCivil创办于2003年,旨在为阿根廷及其他国家的失聪儿童提供接受良好教育的机会。

SilvanaVeinberg在阿根廷大学读书时,就意识到学校对于失聪儿童的教育仅仅局限于言语治疗,而非常规课程的学习。面对失聪儿童教育资源普遍匮乏的现状,她撰写了关于“失聪儿童情感障碍”的毕业论文。之后,她前往美国普渡大学读研,正是在美国求学期间,她学习了所有关于聋儿教育和双语教学法(美国用手语和英语,阿根廷用手语和西班牙语)的知识。

回到阿根廷后,SilvanaVeinberg就职于阿根廷聋人协会(ArgentineanDeafAssociation),随后在教育部参与策划、落实针对失聪儿童的双语教学模式。2003年,她创办了CanalesAsociaciónCivil,十多年来,她致力于同失聪者和正常人合作,以为阿根廷失聪儿童创建一个美好的未来。

阿根廷手语“写”成的视频“书”

儿童有声故事

Canales是阿根廷的一家非政府组织,通过结合文学和教育,用阿根廷手语“写”成视频“书”,为失聪儿童融入有声世界打开了一扇大门。每本“书”都配有手语和解说,失聪儿童与听力完好的家人和教师不仅能共享阅读乐趣,还能互相了解彼此的语言。手语视频书项目由失聪者和听力正常人合作完成,并借助科技,拉近失聪儿童与有声世界的距离,让常常被边缘化的失聪儿童获得新知,享受听故事的乐趣。到2015年,Canales已经制作出两套当代图书和经典故事选集;另一套面向青少年的故事集正在制作中。

儿童有声故事

失聪儿童通常无法参与正常对话,甚至听不了睡前故事,他们在语言和思维发展上面临严峻的挑战。即便失聪或听障儿童没有任何智力问题,他们当中功能性文盲的比例仍然居高不下。手语视频书采用“手语”与“解说”的双语模式,创新了聋人教育方式。这种教育模式提高了失聪儿童在教育和社会活动上的参与度,也让他们能够与听力健全的孩子交流经验,从而更好的了解所生活的环境,并提出自己的看法。同时,家人与老师也能学习失聪儿童的语言,增进彼此的理解与沟通。

课堂上,手语视频书陪你一起成长

儿童有声故事

在阿根廷,学校已有的特殊教育资源通常针对有智力障碍的儿童,而普遍缺乏针对失聪人群的教学资源和工具。失聪儿童接受高等教育的机会也比其他孩子少很多,应该怎样改变他们边缘化的状况,弥合他们在语言发展上的鸿沟?OsvaldoMagnasco聋哑公立学校是阿根廷第一所以手语视频读物为素材,采用双语教育模式的学校。LorenaCarracedo校长说:“我们开始反思和探讨一种新的教育方式,通过承认手语是失聪者自己的语言,同时也承认他们能通过手语来学习西班牙语以作为第二语言,并有能力获取知识,了解这个世界的文化。”

儿童有声故事

如今越来越多的科技创新可改善失聪者与正常人的交流模式。举个例子:

01今年,福州大学ForeverYoung团队设计的聋哑人社交手套为聋哑人与正常人的交流提供了便利条件。聋哑人通过手语表达后,手套会将手语翻译成语音信号,而正常人的语音通过识别后,又可以转化为聋哑人熟悉的手语。02如果想听音乐,soundshirt的发明无疑为失聪者圆了听音乐会的梦。衣服的面料包含有16个微致动器和8个不同类型的感应器。声音经感应器转换为数据后,再通过无线发送到衣服,人们可以通过感知振动强度“听”音乐。

如果将这些科技运用到教育上,相信失聪儿童的教育问题会在很大程度上得以解决。

让这些孩子独自长大是非常困难的,利用手语视频读物让他们了解文化,同时也给了他们认知自我的机会。Canales还创建了第一座阿根廷手语视频书在线图书馆,从Canales项目获益的失聪儿童越来越多。

阿根廷手语视频书真的为失聪儿童“讲”了一个睡前故事!

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《“讲”一个睡前故事,圆失聪儿童听故事的梦》相关参考资料:
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