张店区潘南小学杨玉凤
莫言先生曾经说过：好父母都是学出来的。没有父母天生就是优秀的父母，不是所有的家长从孩子出生就会教育孩子。成为父母的过程，是一个不断吸取、学习的过程，也是不断成长的过程。对于孩子来说，每一个时空都不应当留下空白，个体生命都有探索世界的需求，满足这种需求，可以使生命更具价值更富活力。一、亲子阅读，为孩子的原始思维注入美好学向勤中得，萤窗万卷书。读书是最美好的陪伴。孩子小的时候，我们最快乐的时光便是每天半小时的亲子阅读时刻。孩子小的时候，多半是我读他听，读得最多的国际获奖童书。有一次，我们一起读罗尔德.达尔的《查理和巧克力工厂》一书，“金奖券不知道花落谁家”情节令他痴迷，以至于半夜说梦话都说：我要金奖券，我要金奖券……那一刻我深深地感受到文学作品对孩子来说竟是如此有魔力，文学作品对孩子心灵成长的作用真的是不可估量！后来我们一起读《夏洛的网》，一起为朋友之间真挚无私的情谊落泪！读《老人与海》，一起被桑提亚哥超乎寻常的毅力所折服。读书成了孩子生活中不可缺少的一部分，读书也给了我通向孩子内心世界的钥匙，在陪伴孩子成长的过程中，即使遇到特别棘手的问题，只要引用读过的书中的例子，他便会很快地心服口服。当然读书带给他更多的是心灵的成长和快乐以及探索世界的无穷兴趣。正所谓：布衣暖，菜根香，读书滋味长。二、巧用玩具，培养孩子的专注力与探索兴趣我最经常光顾的两个地方就是图书市场和玩具市场。寻找那些孩子喜欢又环保有趣的玩具买回来陪他玩。玩具是孩子的天使，小孩子一玩三四个小时竟然兴趣不减，这无疑为培养孩子的注意力提供了有效的载体。孩子小的时候，有段时间特别喜欢玩各种各样的拼插玩具。拼插玩具的部件有的非常细小，可他会一坐就是三四个小时，非常耐心地将一个又一个的小部件粘在一起，最终粘成一只战舰或者一架飞机。如是反复，乐此不疲。孩子的专注力就会在快乐的玩耍中不断地拉长，且定格成一种习惯。从而为将来的学习研究积蓄一笔兴趣与专注的精神资本。三、借助媒体，拓宽孩子的知识视野孩子小时候，与孩子一起观看《自然密码》《我爱发明》《最强大脑》《百家讲坛》等节目是我最快乐的时光，直到现在，我们还一起观看百家讲坛《王立群讲史记》《王立群讲成语》《王立群讲宋史》等，这些节目不仅让他感受到了世界的丰富多彩，更学到了书本上学不到的知识。孩子对历史有了更加客观更加深刻的认识，也从一个个鲜活的历史人物中受到了启迪与鼓舞，产生了对生命更深沉的思考。为人父母，帮助孩子收起玩心，端正态度，慢慢学会了学习，慢慢学会了做人！与孩子共成长，幸甚至哉！“古灵精怪”——宇航
淄博市张店区齐德学校孙磊
“宇航”，一听这个名字就知道是个聪明、活泼的小家伙，事实上也确实如此。宇航是个有责任心、有信心、有思想、有见解的孩子，对任何事情都保有着一颗探索钻研的心，而且充满灵气和动感。他的字写得工整美观，他的眼神清澈干净，他的心充满大爱。认识他，是在一年级的时候，当时他在三班，经常抬水，干活很多的样子，长相又酷似一个同事的孩子，所以给我留下了深刻的印象，也开始关注起他来。没想到二年级时，我们走进了一个屋檐下。他对每一样事情的热情感染着我，让我也情不自禁地喜欢上了这个小男孩。他的创新精神和发明创造给班里带来许多的乐趣。那天早上，他说自编了一段歌曲，课间操结束后，我便让他唱来听听，只见他把耳帽戴在耳朵上方，两只手在空中摆动，边摆动边唱：我是一个小闹钟，小闹钟，小闹钟；我是一个小闹钟，小闹钟……当时我直接乐坏了，周围的同学也为他的创意所感染，都高兴地学着他的样子舞动起来。我不禁拿出手机又让他唱了一遍，可没想到，却给他带来了烦恼，因为大家都想再看看他的表演，纷纷请求他再唱一遍，再唱一遍。这样一来，他就不高兴了，我告诉他，是大家喜欢他的创意，才请求他表演的，如果不想演，可以告诉大家。他若有所思地点了点头。有段时间，他的创意又开始迸发了。他带来一个手机盒，外壳坏了一个面。于是他就做了一个可以夹东西的硬纸式“镊子”，然后用“镊子”把垃圾捡起来，收到手机的内壳里。从此以后，每逢课间，教室里、校园里有了一个小小的身影，拿着自己发明的“随身垃圾收”到处寻找垃圾的踪迹。过了两天“随身垃圾收”又升级了，外加了一个旧购物袋，以免垃圾被风吹得到处飞。我又为他的精彩创意所折服。有次课间操，他拿了一个小药瓶，里面装着铁，摇一摇，里面传出“哗啦哗啦”的声音，他问我：“老师，你知道我为什么要在里面装铁吗？”我摇了摇头，他说：“我想起一句话：恨铁不成钢。”噢，原来如此！我不得不为他充满想象力的大脑无比佩服。因为有了宇航，班内多了很多乐趣，希望他能快乐地成长，长大以后依然对生活充满热情和创意。如何做一位学生敬重的老师
淄博市张店区齐德学校代文超
学生从入学开始，教过他们的老师很多，有的老师成为了学生生命中的过客，有的老师却能让学生终生难忘，成为影响他们一生的人，那作为老师如何才能赢得学生的敬重呢？我认为可以先做好以下几点。一、不藐视学生学会适度赞扬学生学生张同学是班里一个调皮的孩子，经常有别的孩子告诉我说他又违反纪律，我私底下找过他几次，效果都不理想。后来有一次，还没到上课时间，别的孩子还在说话玩闹，我却看到他在安静地读一本漫画书，虽然书的内容并不值得提倡，但是我还是表扬了他：“刚才大家都在玩闹，只有张同学在学习，如果下次老师进来以后张同学是在读跟学习有关的书，我相信他一定会进步很大。”听我说完，张同学不好意思的低下了头，但是从那以后他的纪律问题确实有所好转。学生岁数不大，但也是有人格和尊严的，作为老师，不要去藐视他们，而是要适度的赞美他们，有时候适度的赞美比批评更有效。二、少一些盛气凌人多一些平易随和有一次，班级顽皮生李同学和王同学打架，到教室后看到不可一世的李同学，我没有发火，而是将王同学从地上扶起来，面向全班说道：“老师对不起王同学，没能及时保护她，我向王同学赔礼道歉。同时，也为没有教育管理好李同学而向李同学赔礼道歉。我也对不起全班同学，没有给同学们创造一个和谐温馨的班集体，导致班里出现了打架现象。”几句话后，我发现李同学低下了头，全班同学也低下了头。除了自责，没有任何指责，反而让李同学主动找王同学赔礼道歉并进行了自我检讨。在学生面前盛气凌人的老师，往往让学生望而生畏，老师与其孤芳自赏，不如心平气和的和学生交流，师生感情往往更加浓厚。三、少一些唠叨多一些聆听聂同学做事拖拉，经常丢三落四，检测成绩一直不太理想。一次检测过后聂同学的成绩又不太好，坐在座位上发愣，我来到他座位旁坐下，悄悄地问她知道为什么没考好吗？他先是有点紧张，小声地对我说：“这道题我明明会做，可是因为粗心写错了；这道题题目没看清就做……”耐心地听她讲完，我说：“我相信你的实力，也相信你吸取教训以后一定会考好的。”后来每次检测结束后我都先去聆听学生分析结果，慢慢地我发现经过学生自己发现的问题，在以后很少重犯同样的错误，并且他们在老师聆听和鼓励中提高了学习的自信心。因此我们要学会加入到学生中间，学会当好一名听众，让学生有向老师倾诉的机会，同时老师也能更好的了解学生心中的困惑，为有的放矢教育学生寻找到良方。培养孩子正确的写字姿势
淄博市张店区齐德学校徐兴莉
语文课程标准指出：按照规范要求认真写好汉字是教学的基本要求，练字过程也是学生性情、态度、审美趣味养成的过程。严格规范孩子们的写字姿势，培养孩子正确的书写习惯刻不容缓。如何培养孩子正确的写字姿势呢？一、提高素养，树立榜样。1.坚持每天练字，努力提高自己的书写水平。学生都具有很强的“向师性”和模仿性，教师的一举一动，一言一行，都可能成为学生模仿的对象。教师能写一手漂亮的字，对学生也有着潜移默化的影响，所以教师平时的课堂板书，批改作业，都应该注意写字的姿势。2.午写示范的正确性。学习以田英章字帖，教师必须明确八卦格的组成，中宫的上下左右线及八卦线，把这个字每部分在八卦格中的位置讲明白，学生才能写正确，这样有利于充分发挥八卦格的作用，规范学生所写字的结构。二、视频口诀，引领执笔。坐姿要领：头正、肩平、身直、足安，让八字口诀牢记心中，然后落实在行动。到了执笔环节，学生看着视频，听着握笔姿势歌：老大老二对对齐，手指之间留缝隙，老三下面来帮忙，老四老五往里藏。或者用朗朗上口的是指拇指捏着，三指四指托着，小指往里藏着。学生边说边做动作，每节课上都有提醒，久而久之，孩子已经形成习惯，即使老师不要求，学生们已经习以为常，自觉按要求去做了。三、写中提醒，及时纠正。上课伊始，学生们都能努力做到坐姿正确，可到书写时，写着、写着，腰也弯了，眼睛离桌子已经很近，更让人生气的是个别学生的本子歪、眼睛斜、脊椎扭。每当此时，我快步上前，帮助纠正，提醒学生做到“三个一”，及时告诉他们腰弯是因为桌子离胸口不是一拳，头歪着那是因为食指拇指离笔尖的距离小于一寸，找到问题的原因，便于孩子及时纠正。同时对表现好的同学及时表扬，让其他同学以此为榜样，学习他们的坐姿，学习他们的气派。孩子们从内心明白语文成绩的高低很大一部分取决于书写，尤其是高段作文，写字占据重要的地位，只有正确的写字姿势才能写出规范漂亮的字，所以咱们平时就注意书写的姿势。四、作业展览，鼓励学生。举办作业展览，经常把书写好的作品用投影仪展示给同学看，把书写好的作业用照片发给家长们，大家互相学习、共同提高。学生的作业能在一定的场合展出，不仅对作者有极大的鼓舞作用，而且未能参加的学生也能起到教育作用和促进作用。教育就是要养成良好的习惯，养成良好的书写习惯，要比把字写好重要得多。作为教师，我们应该帮助他们掌握正确的书写姿势，树起人生中的第一面漂亮的风帆！至尊简倾杯“雏鹰之声”淄博少年儿童语言故事大赛主办单位：淄博市文艺演出行业协会、张店区文明办协办单位：张店区实验中学、张店科苑小学、张店区山铝二小山东绿卡图书、淄博市黄鹂之声青少年语言艺术中心冠名单位：张店至尊简倾健康精舍媒体支持：齐鲁晚报.齐鲁壹点执行单位：淄博龙门教育咨询淄博市文艺演出行业协会简介：淄博市文艺演出行业协会是具有独立法人资格的全市性、行业性、非营业性社会组织。现有单位会员26家，个人会员38人。淄博市文艺演出行业协会坚持以“团结、发展、规范、共赢”为主导思想，以遵守国家法律、法规和国家政策，践行社会主义核心价值观，遵守社会主义道德风尚，坚持为政府服务，文学艺术面向社会、面向人民大众，传播传统文化和现代文化为宗旨，以加强行业自律和交流，依法维护行业的会法权益，宣传相关演出法规，组织参与公益性演出宣传活动，服务社会，服务会员，服务政府为己任，做好文化行政部门对演出市场指导、管理的助手，搭建政府与演出行业链接的桥梁，促进淄博市演出行业的繁荣发展。淄博龙门教育咨询简介：淄博龙门教育咨询有限公司（简称：龙门咨询）
